Stark im Schulalltag
Praxisnahe schulpsychologische Begleitung für Schüler:innen, Familien, Lehrkräfte und schulische Teams – differenziert, lösungsorientiert und mit Blick auf die Dynamiken hinter dem Sichtbaren.
Katharina Hartmann Schulpsychologie

Aktuelle Schwerpunkte

Der Bereich wird inhaltlich weiter ausgebaut. Schon jetzt sind erste Themen sichtbar, die den fachlichen Rahmen der schulpsychologischen Arbeit markieren.

Einzelfallberatung im Schulsystem

Unterstützung bei Schulabsentismus, Belastungen im Schulalltag, Konflikten, Übergängen und anderen komplexen Fragestellungen rund um Kinder und Jugendliche.

Begleitung für Eltern und Fachkräfte

Gemeinsames Verstehen von Dynamiken zwischen Kind, Familie und Schule – damit aus Druck wieder Orientierung und Handlungsfähigkeit werden kann.

Impulse, Workshops und Fallreflexion

Praxisnahe Formate für schulische Teams zu Resilienz, systemischem Verstehen, Kommunikation und zum Umgang mit belastenden Situationen im Schulkontext.

Katharina Hartmann im Bereich Schulpsychologie

Wie Zusammenarbeit aussehen kann

Schulpsychologische Unterstützung beginnt oft nicht mit schnellen Antworten, sondern mit einer guten Einordnung der Situation. Daraus lassen sich passende nächste Schritte entwickeln, die wirklich greifen.

1

Anliegen klären und die Situation aus unterschiedlichen Perspektiven einordnen.

2

Dynamiken und Funktionen von Verhalten systematisch sichtbar machen.

3

Passende nächste Schritte entwickeln, die fachlich tragfähig und alltagstauglich sind.

Veröffentlichungen

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Schulabsentismus – ein kurzer Überblick
Beitrag 1
Schulabsentismus – ein kurzer Überblick

Ein einführender Blick darauf, warum Schulabsentismus nie nur ein Fernbleiben vom Unterricht ist, sondern ein ernst zu nehmendes Signal.

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Schulabsentismus – nicht einfach nur schwänzen, sondern ein Signal
Beitrag 2
Schulabsentismus – nicht einfach nur schwänzen, sondern ein Signal

Warum vorschnelle Etiketten häufig in die Irre führen und warum gute schulpsychologische Arbeit zuerst verstehen muss, was hinter dem Verhalten liegt.

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Schulabsentismus – und seine oft unbewussten Motive
Beitrag 3
Schulabsentismus – und seine oft unbewussten Motive

Viele Beweggründe hinter dem Schulfernbleiben sind den Betroffenen selbst nur teilweise bewusst. Genau deshalb greifen einfache Lösungen häufig zu kurz.

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Weitere Inhalte folgen Schritt für Schritt

Die Hauptinhalte für diesen Bereich werden aktuell ergänzt. Schon jetzt ist die Sektion jedoch live, navigierbar und um erste fachliche Inhalte erweitert.

Anfrage Schulpsychologie
Katharina Hartmann
Dipl.-Psychologin Katharina Hartmann

Als Diplompsychologin, Heilpraktikerin für Psychotherapie sowie Yoga- und Entspannungstrainerin biete ich Ihnen moderne, integrative Psychotherapie und Coaching.

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E-Mail: info@katharina-hartmann.net

Praxiszeiten

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